
剛上完日文課,回來寫一下心得。
當初要學日文的時候,卡夫卡千叮嚀萬交代要學好50音,我心想這有什麼難? 不就跟ㄅㄆㄇABC一樣? 結果我上完一堂課而且斗膽沒複習,又去上了第二節課,老師就以火速(不!是光速)的時間教完了平假名50音的念法和寫法,另外再附贈濁音、半濁音、拗音。
當老師拿出平常應該是我在拿的那個flashcard然後不斷的抽換,結果我完全跟不上速度,偏偏我旁邊那位同學又唸的很大聲,整個在我思考完畢之前就搶答完畢,老娘不僅越上越火大,另外還有無盡的挫折感,以及離開教室的渴望。
除了內心不斷告訴自己,她們一定以前偷學過(誰要偷學阿?),還心機重的要來打擊我的信心(獨角戲?),當然也無盡循環著這樣的模式:心想著等等下課之後一定要好好複習,看著時鐘一分一秒過去,下課之後帶起隨身聽忘記一切痛苦,課本擺在書包三天沒動,然後又是上課鐘打,旁邊的人唸的超快又超大聲,然後內心呼喊下課一定要好好複習。在那個當下,我還想起我的學生,終於明白她們平常上課是多麼辛苦,也默默對她們還是咬著牙繼續上下去銘感五內(淚~)。
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關於我最近的生活,若真要說有什麼無聊中的變化,那就是嘗試著與一些歪七扭八的日文為伍,然後又鬼打牆的一直出現語言學中的arbitrary這種英文專有名詞。Arbitrary如果白話一點來說,就是語言有任意武斷的功能,也就是第一個命名的人,他看蘋果那個東西,想出一個apple的詞,以後子子孫孫看到那個紅紅的東西就要叫apple還不能叫banana喔;如果第一個看到蘋果又想幫他命名的人,想出了candy這個詞,那現在大家看到蘋果,就要叫他candy,如果你叫他apple他們會覺得你是從火星來的。講這麼多,結論:語言除了背沒有其他方法。(淚奔~~)學日文當學生是一件很有趣的事情,尤其當我是語言老師的身分,每次除了學新的語言,還可以體會學生的心情,也常常突然靈光一閃,發現之前學的教材教法,原來是這樣有系統而且循序漸進,還要有耐心,不能隨便忽略任何一個步驟,整個對於我的教學"耐心"有非常大的啟發。本來要寫一下五十音的學習心情,不過目前比較想寫明日晴,所以就差個隊。我的五十音差不多背完了,不過認字的速度還是很慢,再加上一些濁音、半濁音、和拗音,其實整個還算一個文盲的階段。不過我現在走進7-11還會突然在某個麵包面前停下來,嘗試把包裝上的50音唸出來,然後就會有很大的滿足。不過因為學校的進度很快,所以我這樣的速度是不夠的,在班上也有很大的挫折感。今天就決定要來好好的練這首歌。雖然我愛日劇成痴,不過這倒是我第一首喜歡的日文歌,求婚大作戰的主題曲,還沒學日文的時候還曾經找過英文拼音來練習,不過我現在發現我竟然可以看著日文慢慢唸出來,突然有一種...唔...(激動..)..和日本人距離拉近的感覺...。(好像也沒有什麼好炫燿...><)這篇文章大家看看就好,畢竟這裡有日文神人,還有日劇美少女,還有愛日本OL,雖然每天來看的人就二十個,不過應該是隨便叫一個日文都比我強,ㄟ哈哈哈(乾笑)。
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